本科生申請(qǐng)要求： 1、優(yōu)等高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有說(shuō)服力的推薦信； 2、圓滿修完經(jīng)認(rèn)可的基礎(chǔ)課程，成績(jī)優(yōu)良； 3、修完英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程或國(guó)際認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科課程并成績(jī)優(yōu)良的外國(guó)學(xué)生，要比其他沒(méi)有這些或類似學(xué)歷的外國(guó)學(xué)生優(yōu)先考慮； 4、語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5或托福600分以上。 研究生申請(qǐng)要求： 1、優(yōu)等大學(xué)本科畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)良、有說(shuō)服力的推薦信； 2、語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5或托福600分以上； 3、某些課程需要工作經(jīng)歷。必要時(shí)，將對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行電話測(cè)試或在中國(guó)面試。

一、美術(shù)學(xué)考研考哪些科目 美術(shù)類專業(yè)有很多，不同的美術(shù)類專業(yè)的考研科目會(huì)有所不同：
油畫系初試科目為政治、英語(yǔ)一、素描與速寫、色彩與美術(shù)史論;復(fù)試科目為創(chuàng)作。
版畫系初試科目為政治、外語(yǔ)、素描與色彩、美術(shù)史論;復(fù)試科目為創(chuàng)作。
雕塑系初試科目為政治、英語(yǔ)一、泥塑與素描、創(chuàng)作與美術(shù)史論;復(fù)試科目為口試。
壁畫系初試科目為政治、外語(yǔ)、素描與線描、色彩與美術(shù)史論;復(fù)試科目為創(chuàng)作。

1、統(tǒng)一意見(jiàn)，日常生活中，孩子對(duì)父母的依賴程度不一樣，有的孩子更依賴媽媽，有的則更喜愛(ài)爸爸，有的媽媽嬌寵女兒，會(huì)允許女兒持有不贊同爸爸意見(jiàn)的“特權(quán)”，這就可能導(dǎo)致爸爸在教育孩子時(shí)，孩子采取逆反行為對(duì)抗爸爸，所以，處理孩子的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，父母應(yīng)統(tǒng)意見(jiàn)，態(tài)度保持一致；2、采用激將法，采用激將法，可以充分利用孩子的逆反心理，刺激他好勝的心態(tài)，比如父母故意說(shuō)孩子“你不會(huì)好好寫作業(yè)，對(duì)不對(duì)”“你不會(huì)按時(shí)回家是不是”等，用這樣的話來(lái)刺激孩子，父母面對(duì)孩子的叛逆行為，不應(yīng)不分青紅皂白地指責(zé)、打壓孩 子，否則只會(huì)讓他更加逆反，經(jīng)常站在孩子的角度看待問(wèn)題，理解他的內(nèi)心需求，孩子才會(huì)感受到溫暖，叛逆行為才會(huì)減少。

自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autistic disorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD 分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts 綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger 綜合征和未特定的PDD。其中， 孤獨(dú)性障礙與Asperger 綜合征較為常見(jiàn)。注意力缺陷多動(dòng)癥（ADHD）和強(qiáng)迫行為（OCD）常常伴隨自閉癥產(chǎn)生。發(fā)育性障礙是指大腦早期發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了問(wèn)題。競(jìng)思就是從大腦的角度為學(xué)員進(jìn)行矯正訓(xùn)練，用腦電反饋訓(xùn)練，針對(duì)癥狀產(chǎn)生的根本進(jìn)行糾正。