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合肥厚德教育咨詢有限公司成立于2014年08月18日，是一家專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的專門機構。在安徽合肥開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正，厚德教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自理自立，學會自尊自強，學會交流溝通，學會團結協作，學會好學上進，學會強身健體，學會崇美向善，學會自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標邁進；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

充分發掘學員的內在潛能，改變學員的不良思想行為習慣，培養學員的學習興趣。我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養成“五會”即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母；“四法”即學法、知法、守法、用法；“三恩”即知恩、感恩、報恩；對家庭及社會有用之人。

厚德教育條件：

厚德教育學校座落于合肥市，交通便利，環境優美，設施多面。排球場、籃球場、乒乓球場等運動場地齊全，是省內建有高標準拓訓基地學校；以及按高標準建設的學習室、宿舍、學生食堂、音體室。

厚德教育特色：

心理輔導課和自信心課以及農村體驗課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨門絕技。

厚德教育力量：

厚德教育教育由國內經驗豐富的心理咨詢團隊、教育家和國學老師、文化課老師、訓練有素的教官組成實力雄厚的專家團隊。學校現有教職員工60人，其中行政管理人員4人、心理輔導專家團隊5人、品德及法制教育家2人，拓展老師6人、文化老師5人，生活老師5人，禮儀專家1人。

厚德教育承諾：

簽合同保證效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發布學員在校即時照片，隨時可以滿足家長看孩子的愿望，接受家長監督，與家長聯手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航！

招生對象：

（1）年齡：10歲－20周歲青少年。

（2）智力正常。自閉、網戀、棄學、厭學、早戀、逃學現象者，以及嚴重叛逆、對抗父母、逆反交往、性格怪癖、離家出走、親情淡漠、不懂感恩、行為不軌、抽煙撒謊、花錢無度、不良嗜好的孩子。

（3）學習、生活能夠自理；無嚴重軀體疾病、精神疾病及其它傳染性疾病；無吸毒、負案在逃等違法、犯罪行為、無傳染性疾病，無智力障礙，能參與普通體育活動。

（4）無理想、無目標、無責任心“三無少年”；消極頹廢，自私偏執，負面情緒，親情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虛榮、惰性、逆反心理強；厭學、棄學、逃學，混跡社會等不良行為習慣青少年。

招生時間：

常年招生，隨時報到，節假日不休息，全年365天不放假。

培訓時間：

不限時間，保證效果，家長滿意為止，一般4至6月為一個培訓期。但是具體時間根據每個學員情況而定。其中，中度學員培訓4個月；重度學員培訓6個月；特殊學員延長10個月至1年。

培訓形式：

全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓，農村生活體驗和軍營生活體驗。專家教學，卓有成效的心理教育和能力訓練，以色列式體驗型教學結合傳統國學教育。

培訓課程：

心理教育、賞識教育、信心訓練、口才訓練、責任訓練、感恩訓練、意志力訓練，吃苦耐勞訓練、熱情訓練、行動訓練、*生存訓練、做人與處事課程、農村生活體驗、軍營生活體驗等。

入學方式及注意事項：

因絕大部分孩子不會自愿來校學習，家長感到無能為力，厚德教育學校負責到家接收學生，包括鄰省亦可。家長不可讓孩子提前知悉讓其來校學習事宜，以免孩子產生戒備心理，甚至離家逃避。學生到校不需帶被子，但需要攜帶換洗衣服和運動鞋，洗漱用品由學校統一發放。

軍訓管理：

學員入學后，首先配發軍裝集中進行軍事訓練管理，按照軍人的日常生活要求，實施一日生活條令化，調節生物節律，規范日常生活行為。軍訓中，按照軍隊條令條例要求，對學員系統、規范地傳授軍事知識，強化軍事訓練，進行實戰軍事演習，使學員在切身體驗軍營生活中樹立生活自信，鍛煉意志力，糾正懶散的生活習慣和姿勢，在促進體格健康發育成長的同時，增強組織紀律性和自我控制力。引領學員全身心地積極向上，自覺向優秀軍人目標努力，在一日生活軍事化管理中養成優良的生活習慣，弘揚和樹立團隊精神、愛國主義、社會主義榮辱觀。

心理矯正：

實施行為矯正、技能訓練、交互抑制、自我控制等療法，建立正行為，消除潛意識中不良動機與情結；運用人本主義康復法，實施感化、感知，激發學員潛在的心理能量與精神動力，促進人格的自我完善與自控能力的提高。

認知教育：

運用現代社會心理學、人文學科、自然學科及國際最新學習認知理念，針對青少年生長發展期的特性，從學員日常心理認知過程、情緒情感過程、意志及行為過程入手，系統進行八榮八恥、真善美與假惡丑的世界觀和人生觀基礎教育。通過普及心理常識，學習心理調節技巧，對學員進行網狀思維與聚合思維訓練，拓展學員心理發展區，不斷提升其學習能力與思維品質。針對學員青春期生理發育特點，從飲食起居健康教育與科學運動教育入手，系統進行青春期衛生健康教育，性健康教育、愛情、婚姻、家庭心理健康教育，引導學員珍愛人生，熱愛生活，善待他人。結合現代社會教育成果，引導學員直面社會人生，鍛煉應對困難的勇氣與技能。參照古今中外杰出人物塑造心靈偶像，引領學員模仿、追求偉大杰出人物的人生喜怒哀樂與思維品質，激發學員學習進取、自強不息、創業奮斗的意志力。

國學經典教化：

學校專門聘請德高望重、學術造詣精湛的國學大師、國學講師，講授《弟子規》、《孝經》、《論語》、《孟子》等國學經典，將*傳統美德、社會公德、家庭倫理道德等有機貫穿其中，寓教于樂讓學員在接受優秀傳統文化知識的同時潛移默化中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，倡導學員樹立“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范意識，努力提高學員道德素質，促進學員的全面發展，把學員培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。將孝老敬親、勤奮上進等美德固化為學員的自覺習慣，幫助學員學會理解人、尊重人、關心人。增強學員的自制力，使好的行為習慣固化，并且身體力行去踐行并影響身邊的人。

家庭親情關懷：

學員入學初，通過家長陳述等全面了解孩子的背景資料，重點掌握其家庭、生活、學習、成長背景，父母管教方式、生活環境、前期治療與效果、對孩子入校的期望與要求。結合初步考察與健康檢查，科學分析孩子情緒驟變、心理與行為失調的真正原因，分別制定培訓及家庭教育方案。學員培訓期間，基地與家長保持通信聯絡，反饋孩子表現與進步情況，調動家庭親情力量協同教育培訓。學員恢復正常結業前一周，適時組織家長來校聽匯報、看表演。由社會家庭親情教育專家，按照變化了的學員心理成長、人格完善、學業成才需求，集中進行現代家庭、親情、倫理、人際關系教育培訓。著重強化心理輔導、提高溝通技巧、學會如何對孩子施愛，逐個制定完善充滿友愛、親情、陽光的家教方案，構建新型、真誠、和諧的家庭氛圍，鞏固教育培訓成果。同時，學校對結業安全離校學員進行后期跟蹤考察半年，確保情緒穩定無反復，陽光心態，健康成長，成功回歸家庭，回歸學校，回歸社會。

文化補習：

針對學員產生心理障礙后大都厭學、棄學、大量漏拉初、高中及大學文化課程的實際，基地專門聘請有豐富教學經驗的初、高中名校教師，開設初、高中文化及大專文化考試補習班，幫助通過培育已恢復正常生活的學員補習缺失的文化課，引導學員納入自學軌道，培養自強、自立、自信心。分層次教學，小班式上課，家教式輔導，為學員回歸學校繼續學業奠定了基礎。

文化課教學：

學員矯正結束后百分之九十的孩子都要回歸校園繼續學習，針對一些學員在重歸校園時遇到各種各樣的問題，例如功課拉下很多、成績跟不上或者找不到合適的文化課學校。我校聯合創辦了一所集小學、初中、高中于一體的全日制、全封閉、軍事化管理的民辦學校。素質教育結束后即可根據學員具體情況安排到我校的民辦學校入學就讀。

職業技能學習：

我校與合肥中專院校聯合辦學，學員矯正結束后不出校門可直接轉讀中專或大專，輕松取得文憑。學校開設有汽修、航空、幼師、家電維修、機電、會計、焊工、電腦設計等多個專業，可供學員選擇學習。我校承諾全程監管，一站式教育服務，保證學員成人成才。